TRANSFORMATION
im Kreislauf von Lehre und Forschung
Die Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost laden ihre Forschenden herzlich ein zum
7. Tag der Forschung am 29. Februar 2024 an der PH NÖ, Campus Baden.
Panta rhei – unsere fluide Gesellschaft fordert Mitverantwortung der Pädagogischen Hochschulen bis hin
zur Third Mission angesichts Künstlicher Intelligenz, Anthropozän, SDGs, Futures Literacy und dem russischen Angriffskrieg in Europa. Ihre Forschung soll und will Lernen begleiten, Lehren bestärken und Lehre
erneuern. Als Hochschulforschung in pädagogischen Berufsfeldern transformiert sie Lern- und Lehrerfahrungen in wissenschaftliche Kontexte sowie vice versa wissenschaftliche Erkenntnisse in Weiterentwicklung der Lehre. Forschung dient als eine systematische, intersubjektiv nachvollziehbare und reproduzierbare Form, neues Wissen zu generieren und in der Anwendung zu erproben. Forschungsbemühungen
transformieren ihre Erkenntnisse hin zum Vertrauen der Beforschten als Betroffene, kommen sie doch
primär den Beforschten zugute. Theorie wird präzise am Fall buchstabiert: Lern- und Bildungsprozesse
von Menschen, vorrangig von Kindern und Jugendlichen, werden simuliert, analysiert, begleitet, beurteilt
und evaluiert, um Lernen besser zu verstehen und darin Lehren zu ermöglichen.
